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了解西学，也非为了师夷长技以制夷。
而是为了在策论中写出花团锦簇的“经世”文章。
学问本身，并未成为追求真知、改造社会的内在驱动力，它依然只是权力的附庸。
一个深沉的声音在他脑海中回荡，那是来自另一个时空的叹息：
“科举一日不废，即学校一日不能大兴；
士子永远无实在之学问，国家永远无救时之人才；
中国永远不能进于富强，即永远不能争衡于各国……”
（注：此句化用张之洞言论，置于此表达类似思想）
然而，废除科举？谈何容易！
科举不仅仅是选拔官员的制度。
它更是维护儒家意识形态正统性、维系庞大帝国社会等级秩序与稳定的根基。
是他朱家天子能够稳坐龙椅，统御这亿兆生灵的根本。
动摇科举，无异于动摇国本，其引发的连锁反应。
连他这个拥有后世眼光的皇帝，也难以预料和掌控。
殿内陷入了长久的寂静，只有银骨炭偶尔发出的轻微“噼啪”声。
以及那萦绕不散的温补药香。
暖融的环境，却仿佛透不进朱由校此刻微凉的心境。
他真正想推行的改革，任重而道远。
是要为这个时空的华夏带来新的思想，激发全民族的智慧，真正屹立于世界之巅。
这样固然会让大明皇权慢慢的彻底消亡，但他无怨无悔。
这样的改革绝非造出几样犀利火器、几件新奇物件就能实现的。
沉思良久，朱由校方才缓缓抬起头，目光恢复了平静。
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