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第二节课前，方既明走进十八班，粉笔在讲台边敲了两下，等说话声落下，他转身写出竞赛卷最后一道压轴题。
“今天不讲新卷，这道旧题，乔清禾做过三种解法。”
起哄声刚冒头，方既明便让开讲台。
“她愿意就讲，不愿意，我来，谁也别拿成长逼她表态。”
乔清禾捏着卷角，抬头看了几秒。
“我试试。”
她拿着粉笔走上讲台，到了黑板前却没落笔，钱多多举起草稿本。
“乔助教，字大点，后排靠眼神做题呢。”
“我不一定讲得对。”
“错了再认，现在认亏大了。”
笑声扫过教室，乔清禾在黑板上写出已知条件，又圈住问题。
“先设参数，题目要求存在符合条件的点，不能直接把两个式子相等，得先求交点，再查范围，最后回到参数。”
字迹起初发紧，往后逐渐舒展开。
陆子豪举手问：“交点落在边界，端点算吗？”
“算。”
赵大壮推了下眼镜。
“那你这里得加等号。”
乔清禾看向原式，抬手准备擦掉，方既明先叫住她。
“留着，全班只谈解题，别扯她的家庭和返校。”
粉笔换到左手，乔清禾在错式旁画出竖线。
“这里漏了边界，参数取端点时，只要交点满足原方程，就属于答案，删掉等号会丢分。”
钱多多翻开新页。
“考试时间不够，总不能每个边界都算到底吧？”
乔清禾在右侧写下定义域，根的范围和边界验证。
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