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“完成率前四十名，进入重点培养名单。”
方既明念完这行，继续往下翻，眼底的温度降了下来。
通知后面还列了三项资格，周末答疑，实验课，外聘教师专题课。
名单外的学生，一项都不能参加。
省级督学坐在前排，回头补充了学校的情况。
“这所学校师资紧，实验室也少，校方想把资源集中起来。”
“校务会上投过票，多数管理人员支持，通知今天刚发到年级组。”
方既明把文件翻回首页，目光停在任务卡完成率几个字上。
退出机制才上线，学校已经拿旧数据排好了位置。
学生前面少交一张卡，后面连听课的资格都没了。
“司机师傅，掉头。”
司机从后视镜里确认了一遍。
“不回十九中了？”
“对。”
政策组负责人转过身，手里还抱着调研材料。
“要不要先联系校方，让他们准备一下？”
“不用，他们越准备，咱们越找不到真东西。”
车在前方路口转弯，重新驶向学校。
省级督学收起手机，脸拉了下来。
“他们解释过，资源有限，总得定个分配办法。”
“可以定，先告诉我，任务卡什么时候成选拔考试了？”
没人接这句话。
半个多小时后，调研组进了校门。
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