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徐茗圆拿出殊死一搏的姿态，开始了她的“据理力争”。
我不想对这个过程详加描述。
简单的讲，她事先准备了长达三页的发言稿。
论点只有一条：
秦风岂止不配进西岭片区项目组，连人都不配当。
我面无表情的看着她，心里想：
若她知道我非但不会给她上眼药、使绊子，还会一心一意的辅佐她完成大业，她会作何感想呢？
估计会十分感动吧。
正想着，徐茗圆发言结束，她从脚下提出两个纸袋子，从中抽出事先打印好的材料。
一式六份，不但给在场的每位领导都发了一份，还给我也留了一份。
摊开一看，通篇都是我的黑材料，依时间顺序分为四个章节。
第一章描述了闫雪灵醉酒住院那晚的情况，包括我被郑警官盘问的照片。
第二章描述了闫雪灵和我在学校餐厅用餐、在看台上看电影，还有在操场上拥抱的情况。
第三章描述了闫雪灵和我在劲松楼里发生的事情。
证据五花八门，包含网上流传的照片、视频截图、聊天记录。有些确有其事，有些只是无端揣测，有些干脆与事实完全相反，让人看了哭笑不得。但其中也有令我感到震惊的证据，比如劲松楼的照片。因为较为血腥，那些照片甚至被打上了马赛克。
至于第四章，全是网上的负面舆情，蔚为壮观。
我在心里朝徐茗圆竖起大拇指。
好样的。
如果她当不上校级领导，那还真是老天爷开了一回眼。
伴随着纸张翻动的沙沙声，在场每个领导的脸色都阴沉了下来。
“这学生的名字叫闫雪灵……？不是叫闫启芯吗？”
刘建新放下材料，拧着眉看我。
眼神如同在看出轨的男人。
这倒是提醒了我：刘建新不知道闫雪灵的病情，也不知道她有两个截然不同的人格。
我只好解释道：
“情况很复杂。一言蔽之，闫启芯和闫雪灵是同一个人。”
“同一个人……精神方面的问题？”
“是的。”
“麻烦了。去看过大夫吗？”
“她有专职的心理医生。”
“哦……”
刘建新不露声色的点点头。
我扭头看向徐茗圆。
她反倒变得一脸懵。
“所以……徐老师，”刘建新接着问道，“这个叫闫雪灵的女孩，是你们学校的学生？”
“是。”
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